前瞻配备教育资源进步资源供应建立高中学龄人
坚持办妥每一所高中、育好每一个学生,整体推动高中校园扩优提质,建成与教育强国建造要求相匹配、与城市定位相习惯,人民满意的公正、优质、多样的普通高中教育。
深化推动普通高中特征展开清晰,优化高中教育资源配备布局,前瞻配备教育资源,进步资源供应才能。建立高中学龄人口动态监测预警机制,科学规划普通高中校园布局。
高标准推动校园建造,高起点新建、改扩建一批优质普通高中和彻底中学。挖潜扩能,加大普通高中学位供应。优化教育空间布局,习惯走班教育与学习方法革新需求,打造交融学习资源、教育配备的特征化学习环境。
一起,推动分类协同展开,构建健康教育生态。深化校际协作与结对帮扶,推动优质教育资源共享,加强薄弱高中建造。试点长学制贯穿培育模式,支撑优质高中向下延伸。
优质初中向上延伸办学,推动建造一批高质量的完中和含高中的一贯制校园。推动职普融通,完善课程、师资及资源共享机制,展开综合高中试点。

作为方案的要点改革试点项目之一,新优质高中成长项目针对办学根底较弱、展开主动性较强、理念端正的高中,以新的质量观为引领。
培育面向全体学生、多元办学、注重进步、稳健展开的新优质高中。整合市、区两级教育研讨资源,组成新优质高中成长研讨共同体,建立新优质高中结对携手机制。

高水平特征展开项目清晰,做强校园特征品牌,深化推动普通高中特征展开。根据国家和的战略要求,扩大增量,高标准规划、新建一批科学高中或十二年一贯制校园(或彻底中学)。
郑重声明:津洋小学,部分文章来源于网络,仅作为参考。
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